Clase 1: (Sincrónica)

¿Qué es una voz original?

¿Cómo empieza un trabajo de voz original?

Trabajo sobre la corporalidad. Pensando en la gestualidad y buscando sonidos desde lo postural.

Trabajaremos con textos, imágenes e improvisaciones.

Clase 2: (Sincrónica)

Trabajaremos sobre los parámetros sonoros: Registro, timbre, color, textura, velocidad y ritmo.

Identificar la importancia de las posturas físicas, los apoyos y el rostro a la hora de emitir sonido. 

Observación sobre otro para sonorizarlo.

Trabajaremos con textos  e improvisaciones.

Clase 3: (Sincrónica)

Voces originales a partir del juego y la musicalidad. Indagación sobre las infinitas posibilidades de generar voces y descubrir el cuerpo y rostro que la acompaña y viceversa.

Lo aplicaremos en ejercicios de improvisación y con texto.

Clase 4: (Asincrónica)

Observación de bocetos de animaciones para indagar sobre las diferentes voces que podrían tener esos personajes. Cada alumno/a grabará su proceso y presentará como TP.

Clase 5: (Sincrónica)

Trabajo sobre la personalidad psicológica o sociológica del personaje desprendiendo su voz.

Estereotipo y arquetipo de personajes buscando regionalismos, carácter, razgos psicológicos y morales para la creación de su voz.

Trabajaremos la observación y le pondrán la voz a otros cuerpos.

Clase 6: (Sincrónica)

Integración por medio de ejercitación práctica de todos los conceptos trabajados a través de improvisaciones y creación espontánea estimulada por imágenes.

Durante la cursada realizamos un encuentro sincrónico - mediante la plataforma meet - no obligatorio para hacer consultas con docentes, exponer temas y conocernxs entre todxs.